研究焦點

目前為臺北醫學大學附設醫院全人照護教育中心副主任，亦是臺北醫學大學醫學教育暨人文研究所的助理教授，擁有護理、心智哲學和以人為中心醫學教育的跨域背景教學及研究背景。畢業於英國諾丁漢大學教育學院，博士班主修「以人為中心醫學教育」（Person-Centered Medical Education）。 於2020年返台於臺北醫學大學附設醫院服務及於大學任教。

教學方面，透過全人照護的落實實踐社會責任，臨床中發現臺灣15-39歲青少年癌症族群（AYA，Adolescents and Young Adults with Cancer）正是臺灣現今社會容易被忽略的微弱之聲。於2022年疫情解封後，發起AYA關懷小組，招募大學生自發利用課餘時間建立在地AYA病友，更帶著AYA病友一起去兒童病房關懷生病的小朋友與家屬，引導醫學生及醫學相關科系學生產生對弱勢關懷的社會責任感，使關懷弱勢的感動化作具有號召力的行動。

研究方面，全人照護醫學教育及科技輔助學習相關研究，專注於如何將數位工具與人文教育結合，以提升醫學生及臨床醫護人員的同理心與照護能力。尤其關注利用虛擬實境（Virtual Reality, VR）等新興科技，模擬病人不同的生理與心理狀況，幫助學習者更深入理解病人的需求，並訓練其應對各種臨床情境的能力。這些研究成果不僅對醫學教育具有重要意義，亦有助於提升醫療服務品質，實現以人為本的全人照護理念。

除此之外，亦積極參與國際學術交流，定期於國際會議發表研究成果，並與國內外多所大學及研究機構建立合作關係。期望透過跨領域、跨國界的合作，進一步推動全人照護醫學教育的發展，並促進臺灣醫學教育與國際接軌。