經歷
耕莘醫院管理師(94年05月01日～ 95年05月01日)
三軍總醫院研究助理（95年05月～98年11月）
衛生福利部雙和醫院(98年12月21日～迄今)
當初選擇醫學人文主要希望能夠對於醫學教育能有更深入的見解，因從事醫學教育相關工作多年，但在課程規劃上面仍然缺少一些人文，且近幾年越來越強調以病人為中心之全人照護，期待能夠透過這類不同角度的學習得到一些啟發。
因過去屬於半工半讀的方式，總共需要修滿三十二學分時間相當擠壓且須兼顧到工作的事務及家裡所以課程會盡量於一年級時完成，感謝所上也相當體恤將時間壓縮在星期二與星期三讓我們修課更加容易，因課程有需多資料要準備，在不影響工作及家裡的情形下會利用平日下班後的時間或假日盡可能完成。
因為自己從事醫學教育相關工作所以期待能夠藉由所學來發現問題及解決問題，在蔡所長與唐副教授的指導下讓我可以很快決定自己的論文題目，另外課堂的討論中與老師及同學間的討論，能夠給我許多方向去思考也奠定了許多新思維。也在蔡所長及唐副教授的指導下到社會學年會進行口頭報告，這對我而言也是相當重要的訓練，可以聽到不同領域的人給予建議與指導；除了研究相關訓練外，在這兩年訓練下對於在工作上可以有更不同的角度與思考，這是醫學人文所帶給我非常大的影響，能夠站在不同的角度去了解每件人、事、物這與我過去的訓練相當不同的，但也讓我體會到文化敏感度之重要性。
當初我的論文題目為「初階臨床體驗課程對於基礎學科的影響」。
目前於衛生福利部雙和醫院教學部任職，此單位協助院內外各職類之相關訓練，包含西牙醫實習學生、PGY、住院醫師及醫事職類等學員生訓練規劃與執行，以及臨床教師之師資培育課程等。
